Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
José Manuel Mendoza- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo nivel de algunos rasgos del programa de la asignatura como la ubicación espacial, así mismo la falta de reflexión y análisis.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica para evaluar la comparación de procesos productivos y espacios económicos.
- Cuestionario de reflexión y análisis sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos y su relación con el medio ambiente y la sociedad. Introducción de la problemática del bajo nivel de ubicación espacial y falta de reflexión y análisis.
Desarrollo: Lectura y análisis de un texto sobre los diferentes procesos productivos y su relación con el ambiente y la sociedad. Realización de ejercicios prácticos para identificar los procesos productivos en la comunidad.
Cierre: Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos identificados. Reflexión individual sobre la importancia de reflexionar y analizar estos procesos.
Sesión 2:
Inicio: Repas