Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en relación con el bienestar

fidelia espinosa
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en relación con el bienestar


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en relación con el bienestar


Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: No valora y reconoce el potencial personal y colectivo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema principal y su relación con el bienestar personal y colectivo.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de grupo para identificar y valorar las potencialidades individuales y colectivas de los estudiantes.

  • Reflexión en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de reconocer y valorar las potencialidades de cada persona y cómo esto contribuye al bienestar.


Sesión 2:



  • Presentación de actividades recreativas: Introducir diferentes actividades recreativas que promuevan el incremento de la condición física.

  • Organización en equipos: Dividir a los estudiantes en equipos para que elijan una actividad recreativa y la preparen para compartir con los demás.

  • Presentación de las actividades: Cada equipo presenta su actividad recreativa al grupo y realiza una breve explicación de cómo contribuye al bienestar y el incremento de la condición física.


Sesión 3:



  • Iniciación deportiva: Introducir a los estudiantes en diferentes deportes para que experimenten y reflexionen sobre su relación con el bienestar.

  • Práctic