Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
yuriko
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.
Sesión 1: Introducción a la temática y análisis de valores y actitudes
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una organización comunitaria y cómo se relaciona con su entorno.
- Presentar brevemente el concepto de organización comunitaria y su importancia en la construcción de ambientes seguros e igualitarios.
- Mostrar imágenes de diferentes organizaciones comunitarias del pasado y del presente para generar interés y curiosidad en los alumnos.
Actividad 2: Análisis de valores y actitudes (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes valores y actitudes relacionados con la organización comunitaria, como colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo, trabajo en equipo, etc.
- Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas en dos categorías: valores/actitudes presentes en las experiencias de organización comunitaria del pasado y valores/actitudes presentes en las experiencias de organización comunitaria del presente.
- Cada grupo deberá exponer su clasificación y justificar sus decisiones.
Actividad 3: Reflexión en grupo (10 minutos)
- Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de los valores y actitudes en la organización comunitaria.
- Preguntar a los alumnos s