Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Fomentar el hábito de la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo en situaciones cotidianas de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Promover un debate sobre la importancia de erradicar la violencia y su relación con la comunicación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar los fundamentos de la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar ejercicios prácticos de expresión oral y escucha activa para fomentar la comunicación asertiva en el aula.


• Asignar una tarea individual: Investigar y recopilar información sobre casos reales de violencia que se hayan erradicado a través de la comunicación asertiva.

Sesión 2:

• Revisar la tarea individual y compartir los casos recopilados por los alumnos.


• Realizar una actividad grupal para identificar las características comunes de estos casos y su impacto en la sociedad.


• Introducir el concepto de texto informativo y sus características.

Sesión 3:

• Guiar a los alumnos en la redacción de un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva.


• Facilitar recursos y materiales de apoyo par