Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Percibir diversas cualidades del dibujo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: ¿Qué es el arte? ¿Qué elementos y recursos estéticos podemos encontrar en el entorno natural y social?

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y ejemplos de elementos y recursos estéticos en el entorno natural y social, como colores, formas, texturas, composiciones, etc.


• Discusión y análisis de los ejemplos presentados.


• Actividad práctica: Los alumnos saldrán al entorno natural y social del colegio para observar y tomar fotografías de elementos y recursos estéticos.


• Regreso al aula para compartir las fotografías y realizar una exposición de los elementos y recursos estéticos encontrados.


• Reflexión y análisis de los sentidos y significados de los elementos y recursos estéticos encontrados.

Cierre:

• Conclusiones de la clase: Los alumnos deben responder a la pregunta ¿Qué hemos aprendido hoy sobre los elementos y recursos estéticos en el entorno natural y social?


• Tarea: Los alumnos realizarán un dibujo que represente los elementos y recursos estéticos encontrados en el entorno natural y social.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la clase, su interés por el tema y su contribución