Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Alumnos con TDAH

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación: Saludo a los alumnos y explicación del tema a tratar: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Mencionar la importancia de estas habilidades en la vida cotidiana y en el juego.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de juego grupal que promueva el trabajo en equipo y la creatividad. Por ejemplo, construcción de una torre con materiales reciclados.


• Actividad 2: Reflexión en grupo sobre la importancia de la planificación y estrategias en el juego y en la vida diaria. Fomentar la participación de todos los alumnos, incluyendo a aquellos con TDAH.

Sesión 2 (45 minutos): Estrategias y planificación en el juego

• Actividad 1: Presentar diferentes juegos de mesa que requieran estrategia y planificación. Permitir que los alumnos jueguen en grupos pequeños y fomentar la reflexión sobre las estrategias utilizadas.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que planificar y llevar a cabo una estrategia para resolver un problema cotidiano. Por ejemplo, organizar un evento en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos): Creatividad y juego

• Actividad 1: Presentar diferentes actividades lúdicas que fomenten la creatividad, como la improvisación teatral o la creación de historias.


• Actividad 2: Reali