Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno en el México Colonial

yuriko
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno en el México Colonial


Sesión 1: Contextualización histórica


Objetivo: Comprender cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial y cuáles eran sus funciones.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Realización de una breve dinámica para activar el conocimiento previo sobre el tema, por ejemplo, preguntar a los estudiantes si saben qué es una autoridad o si conocen alguna autoridad en su localidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicación de las formas de gobierno en el México Colonial y cómo se elegían las autoridades.

    • Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes si conocen algunas formas de gobierno en la actualidad y cómo se eligen las autoridades.

    • Exposición de contenidos: Presentación de los conceptos de monarquía, ayuntamientos y encomiendas en el contexto del México Colonial. Explicar sus características y funciones.

    • Ejemplos e imágenes: Mostrar ejemplos e imágenes que ilustren las características y funciones de las autoridades en el México Colonial.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y síntesis: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de las autoridades en el gobierno y el bienestar colectivo.

    • Asignación de tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre las diferencias entre la monarquía en el México Colonial y la democracia en la actualidad, y que preparen un pequeño informe para la siguiente sesión.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Registr