Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Jay Atonal
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Hábitos de higiene


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura y la belleza de los cuentos y poemas.

  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema seleccionado previamente.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas sobre la obra leída.

  • Presentar a los alumnos el proyecto comunitario de organizar un recital literario para la comunidad escolar.

  • Explicar la importancia de practicar buenos hábitos de higiene para el bienestar de todos y relacionar este tema con la preparación del recital literario.

  • Asignar a los alumnos la tarea de seleccionar un cuento o poema para ser leído en el recital y relacionado con el tema de los hábitos de higiene.


Sesión 2:



  • Revisar las selecciones de cuentos y poemas realizadas por los alumnos.

  • Realizar una actividad de análisis y comprensión de los cuentos y poemas seleccionados.

  • Fomentar la creatividad de los alumnos para adaptar los textos seleccionados al tema de los hábitos de higiene.

  • Organizar grupos de trabajo para ensayar las lecturas en voz alta.

  • Brindar retroalimentación y apoyo a los alumnos durante los ensayos.

  • Promover la inclusión de todos los alumnos, resaltando la importancia de cada