Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a empezar un proyecto en el que vamos a aprender sobre las diferentes formas de expresión artística y cómo podemos apreciar y opinar sobre las creaciones de nuestros compañeros y otros artistas de nuestra comunidad".


• Mostrar imágenes de grafitis que se encuentran alrededor de la zona y preguntar a los alumnos qué piensan sobre ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y para qué sirve.


• Hacer una lista en el pizarrón de las opiniones de los alumnos.


• Explicar que en las siguientes sesiones van a tener la oportunidad de crear sus propias expresiones artísticas y compartirlas con sus compañeros.

Sesión 2 (Exploración de los lenguajes artísticos):

• Presentar a los alumnos diferentes elementos de los lenguajes artísticos como el color, la forma, la textura, el movimiento, el sonido, etc.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos experimenten con estos elementos, como pintar con diferentes colores, crear figuras con masa de modelar, jugar con sonidos con instrumentos musicales, entre otros.


• Fomentar la creatividad y la expresión libre de los alumnos, animándolos a explorar y experimentar con los materiales y elementos artísticos.

Sesión 3 (Producción de expresiones artísticas):

• Presentar a los alumnos la actividad de crear su propia expresión artística utilizando los elementos artísticos que hemos explorado en la sesión