Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: 2º de Primaria
Objetivo: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desinterés de los alumnos en la lectura
Enfoque interdisciplinario: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial: Preguntar a los alumnos qué les gusta leer y por qué creen que es importante leer.
   
   
   • Presentación del problema: Comentar el desinterés de los alumnos en la lectura y la importancia de desarrollar el gusto por la misma.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Mostrar una selección de libros, revistas y materiales de lectura variados.
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorarlos y elegir uno que les llame la atención.
   
   
   • Lectura en voz alta: Cada alumno compartirá un fragmento de su elección con el resto de la clase.
   
   
   • Comentar las impresiones y emociones que les generó la lectura.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al leer en voz alta y escuchar a sus compañeros.
   
   
   • Concluir destacando la importancia de la lectura compartida y el valor de compartir nuestras experiencias con los demás.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación y exposición

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.
   
   
   • Comentar brevemente el desarrollo de las actividades y los aprendizajes obtenidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30