Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Rosa Nelly Treviño
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Objetivo: Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Uso del video para comprender cómo la relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad a través de la historia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Introducción del problema a través de un video corto que muestre diversas manifestaciones del amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia.

  • Realizar preguntas generadoras para motivar la reflexión sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de una lista de preguntas relacionadas con el tema a investigar.

  • Cada grupo deberá seleccionar una pregunta y realizar una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.).

  • Los alumnos deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase al final de la sesión.


Sesión 2:



  • Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación.

  • Creación de un mapa conceptual en el pizarrón que sintetice los cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diferentes contextos sociales y geográficos.

  • Reflexión en grupo sobre las implicaciones de estos cambios en la sociedad.


Sesión 3:



  • Visionado de un video seleccionado previamente por el docente que aborde el tema de form