Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Clase: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una historia corta que muestre situaciones en las que se vulneran los derechos de los niños.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por derechos y por qué son importantes.


3. Explicación de los derechos básicos de los niños y niñas.


4. Reforzamiento de los conceptos a través de una actividad grupal donde los niños identifiquen ejemplos de cada derecho.

Sesión 2:
Tema: Conociendo nuestros derechos
Actividades:

1. Repaso de los derechos básicos de los niños y niñas a través de una dinámica de preguntas y respuestas.


2. Realización de una actividad individual donde los niños dibujen o escriban algunos de sus derechos favoritos.


3. Creación de un mural colectivo con los dibujos o escritos de los niños.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar los derechos de todos.

Sesión 3:
Tema: Identificación de situaciones en las que se vulneran los derechos
Actividades:

1. Presentación de diferentes situaciones en las que se vulneran los derechos de los niños.


2. Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir las situaciones presentadas.


3. Puesta en común y debate en grupo sobre las situaciones identificadas.


4. Creación de un listado de acuerdos para evitar la