Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los niños no tienen el interés de leer poemas porque no les gusta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta leer cuentos y por qué.


• Luego, preguntar si les gusta leer poemas y por qué.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

2. Indagación inicial:

• Proyectar en el pizarrón imágenes de diferentes cuentos y poemas.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y anoten las características que les llamen la atención de cada uno.


• Luego, en pequeños grupos, compartir las respuestas y discutir sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos y los poemas.

3. Análisis de cuentos:

• Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen sus características principales.


• En plenaria, anotar las características en el pizarrón y discutir su importancia.


• Repartir a los alumnos diferentes cuentos y pedirles que en grupos los analicen y compartan las características que encontraron.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Análisis de poemas:

• Leer un poema en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen sus características principales.


• En plenaria, anotar las características en el pizarrón y discutir su importancia.


• Repartir a los alumnos diferentes poemas y pedirles que en grupos los analicen y compartan las características que encontraron.

2. Comparación entre cuentos y poemas:

• En grupos, pedir a los alumnos que comparen las características