Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Malos hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida a los estudiantes
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de funciones y los malos hábitos de estudio
   
   
   • Realización de una breve actividad de reflexión sobre los malos hábitos de estudio y su impacto en el aprendizaje
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Presentación de los conceptos básicos de funciones y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana
   
   
   • Planteamiento de un problema de reparto proporcional relacionado con los malos hábitos de estudio
   
   
   • Trabajo en grupo para resolver el problema utilizando diferentes estrategias y procedimientos
   
   
   • Puesta en común de las soluciones y discusión de los diferentes enfoques utilizados
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Repaso de los conceptos básicos de funciones y resolución de problemas de reparto proporcional relacionados con los malos hábitos de estudio
   
   
   • Trabajo individual para resolver problemas en el cuaderno
   
   
   • Revisión de las respuestas y discusión de los procedimientos utilizados
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Aplicación de los conceptos de funciones y reparto proporcional a través de ejercicios prácticos
   
   
   • Trabajo en parejas para resolver los ejercicios propuestos
   
   
   • Puesta en común de las respuestas y discusión de los procedimientos utilizados
   
   
   
   

   Sesión 4:

   
   
   
   
   • Evaluación formativa: Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes d