Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo:
PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el objetivo de la clase: aprender a leer en voz alta diferentes tipos de textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuenta cuentos y qué hace.


• Mostrar a los alumnos un video de un cuenta cuentos en acción.


• Promover una reflexión sobre las partes que conforman un cuenta cuentos.


• Realizar la lectura compartida en voz alta de un cuento corto, animando a los alumnos a participar.

Sesión 2 (Indagación):

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material bibliográfico sobre cuentos.


• Pedirles que investiguen sobre las partes que conforman un cuenta cuentos y que tomen notas.


• Facilitar una discusión grupal para compartir los hallazgos de cada grupo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben armar una historia utilizando las partes de un cuenta cuentos.

Sesión 3 (Desarrollo):

• Repasar las partes de un cuenta cuentos identificadas por los alumnos.


• Proporcionar a los alumnos una selección de cuentos de diferentes géneros y temáticas.


• Invitar a los alumnos a elegir un cuento y practicar la lectura en voz alta.


• Fomentar la participación activa y el respeto durante la lectura compartida.

Sesión 4 (Aplicación):

• Organizar una actividad de cuenta cuentos en la que los alumnos deben presentar sus lecturas en voz alta ante sus compañeros.


• Promover la participación y la retroalimentación constructiva entre los alumnos.


• Proporcionar una lista de verificación y una rúbrica