El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Rubvenn Resendiz
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Degradación del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Presentación oral de los hallazgos de la investigación 2) Informe escrito de los hallazgos de la investigación.


Planeación de Clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".

  • Introducción al problema: Degradación del medio ambiente.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las posibles soluciones.

  • Presentación de palabras y frases en inglés relacionadas con el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura: Leer un texto en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para abordar problemas ambientales.

  • Análisis en grupos pequeños del texto y discusión sobre las soluciones propuestas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las soluciones presentadas en el texto y su relevancia para la comunidad.

  • Asignación de la tarea de investigación: Los estudiantes investigarán en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas ambientales en otras comunidades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las palabras y frases en inglés relacionadas con el medio ambiente.

  • Compartir brevemente los hallazgos de la investigación realizada por los estudiantes.


Desar