Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Jay Atonal
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte la antología con la comunidad educativa y deja un ejemplar en la biblioteca escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Compartir la antología con la comunidad educativa y dejar un ejemplar en la biblioteca escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Hábitos de higiene


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con la antología y los géneros literarios.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la literatura en nuestras vidas.

  2. Presentar la antología a los alumnos y explicarles el objetivo de compartir con la comunidad educativa y dejar un ejemplar en la biblioteca escolar.

  3. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o poema de la antología, pidiendo a los alumnos que presten atención a los elementos literarios presentes.

  4. Promover una discusión en grupo sobre los elementos literarios identificados en la lectura.

  5. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un cuento o poema de la antología para que lo analicen y preparen una breve presentación sobre los elementos literarios que encontraron.

  6. Cierre de la sesión con la presentación de las diferentes análisis realizados por los grupos.


Sesión 2:


Objetivo específico: Promover la comprensión y el disfrute de los cuentos y poemas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta de un cuento o poema de la antología, pidiendo a los alumnos que reflexionen sobre el mensaje o la moraleja que tran