Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: El alumno lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que trabajarán en la lectura compartida en voz alta.


• Conversar sobre la importancia de la lectura y cómo puede ser divertida y emocionante compartir historias con los demás.


• Realizar una actividad de brainstorming para identificar los diferentes tipos de textos que pueden leer en voz alta.


• Formar grupos de trabajo y asignarles un tipo de texto para investigar y seleccionar un cuento para leer en voz alta.


• Dar tiempo para que los grupos investiguen y seleccionen el cuento.

Sesión 2: Preparación de la lectura en voz alta

• Reunirse con cada grupo y revisar la selección del cuento.


• Ayudar a cada grupo a planificar la lectura en voz alta, definiendo quién leerá cada parte, cómo se realizará la entonación y la expresión, etc.


• Brindar ejemplos de técnicas de lectura en voz alta, como utilizar diferentes tonos de voz para los personajes o hacer pausas dramáticas.


• Practicar la lectura en voz alta con cada grupo y brindar retroalimentación.

Sesión 3: Ensayo general

• Realizar un ensayo general con todos los grupos para que todos los alumnos tengan la oportunidad de escuchar y aprender de las diferentes técnicas de lectura en voz alta.


• Brindar retroalimentación y sugerencias de mejora a cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la interpretación y la expresión durante la lectura en voz alta.

Sesión 4: Presen