Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábito de lectura y comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos estéticos que pueden encontrar en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos la creación de un proyecto comunitario en el cual se puedan compartir textos literarios con la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso estético (metáforas, rimas, juegos de palabras, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue sobre el recurso asignado y prepare una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo expone su presentación y comparte ejemplos de textos literarios que utilizan el recurso estético asignado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estos recursos estéticos en la literatura y cómo pueden aportar a la comprensión y disfrute de los textos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes textos literarios líricos (poemas, canciones, etc.) que utilizan los recursos estéticos trabajados.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un poema o canción y pedir a los alumno