Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5º de primaria

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en la actualidad.


• Introducción al concepto de carta personal y sus características.


• Actividad en grupos: cada grupo debe escribir una carta personal utilizando papel y lápiz.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión en plenaria de las cartas escritas por los grupos.


• Explicación de la importancia del correo postal y electrónico en el envío de cartas personales.


• Actividad individual: los alumnos deben escribir una carta personal en un correo electrónico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre el envío de cartas personales por correo postal y electrónico.


• Actividad en parejas: los alumnos deben intercambiar y leer las cartas personales que escribieron en la sesión anterior.


• Discusión en plenaria sobre las experiencias de envío y recepción de cartas personales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajo en grupos: cada grupo debe investigar sobre el proceso de envío de una carta por correo postal y electrónico.


• Elaboración de una infografía o cartel que represente y explique el proceso de envío de cartas.

Sesión 5 (45 minutos):

• Exposición de las infografías o carteles elaborados por los grupos.


• Reflexión final sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.


• Cierre de la