Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Elisa Mendez
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Nivel: Primaria 4º
Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


Objetivo (PDA): Comprender advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la clase: Presentar a los alumnos el tema de la clase, resaltando la importancia de analizar y comprender los empaques de productos y anuncios publicitarios para tomar decisiones informadas sobre lo que consumen.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios relacionados con productos alimenticios y bebidas. Pedir a los alumnos que los observen y anoten sus comentarios e impresiones sobre ellos.

  • Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus comentarios y reflexiones sobre los empaques y anuncios analizados. Guiar la discusión hacia la importancia de tomar decisiones saludables.

  • Cierre de la sesión: Resumir los puntos principales de la discusión y plantear la tarea para la siguiente sesión: traer un empaque de un producto de su elección para analizarlo en clase.


Sesión 2:



  • Revisión de empaques: Pedir a los alumnos que compartan los empaques que trajeron y analizarlos en grupo. Identificar las advertencias e instrucciones incluidas en los empaques, así como la información nutricional.

  • Debate: Generar un debate sobre los mensajes