Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo: Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema "Aprendamos ahorrar el agua" y la importancia de tomar conciencia sobre el consumo de agua.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas actividades en las cuales se utiliza agua en casa.


• Actividad 2: Realizar una encuesta en casa para indagar sobre la cantidad de agua que se utiliza en cada actividad identificada en la lluvia de ideas.


• Plenaria: Compartir los resultados de la encuesta y analizar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Realizar una investigación sobre los costos y beneficios del consumo de agua en las actividades identificadas en la encuesta.


• Actividad 2: Realizar una tabla comparativa para analizar el consumo diario de agua en cada actividad.


• Actividad 3: Reflexionar sobre las actividades que generan un mayor consumo de agua y proponer alternativas para reducir ese consumo.


• Plenaria: Compartir las conclusiones de la investigación y las propuestas para ahorrar agua.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se pueda ahorrar agua.


• Actividad 2: Elaborar un cartel o folleto informativo sobr