Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Dania Chavez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad inicial: Presentar a los alumnos una serie de objetos (papel, lápiz, moneda, clip, etc.) y preguntarles si saben qué tienen en común todos estos objetos.

  • Explicar brevemente sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad como fuerzas que actúan a distancia en los objetos.

  • Mostrar diferentes imanes y explicar cómo funcionan.

  • Realizar una demostración con imanes y objetos de diferentes materiales para evidenciar el efecto del magnetismo en movimiento.

  • Formular preguntas a los alumnos para promover el pensamiento crítico, como "¿Qué pasaría si no existiera la gravedad o el magnetismo?".


Sesión 2: Experimentación con imanes (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos magnéticos que los alumnos conocen.

  • Entregar a cada alumno un imán y diferentes objetos de diferentes materiales (papel, plástico, madera, metal, etc.).

  • Pedir a los alumnos que experimenten con los imanes y los objetos, observando el efecto del magnetismo en cada uno de ellos.

  • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la experimentación.

  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos y la observación de los efectos del magnetismo en los diferentes materiales.


Sesión 3: Experimentación con la fuerza de gravedad (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencia la fuerza de gravedad.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de diferentes pesos y formas.

  • Pedir a los alumnos que experimenten dejando caer los objetos y observen