Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Comprensión y desarrollo de cuenta cuentos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre procesos con los que los alumnos estén familiarizados (por ejemplo, cómo se hace una hamburguesa, cómo se realiza un dibujo, etc.).


• Los alumnos deberán elegir un proceso y describirlo brevemente en un papel.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades descriptivas (45 minutos)

• Repaso de las características de una descripción (adjetivos, detalles, orden lógico, etc.).


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán describir un objeto o una persona utilizando palabras y frases descriptivas.


• Revisión y corrección de las descripciones en grupos pequeños.


• Cada grupo elegirá la mejor descripción y la compartirá con el resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de un texto descriptivo de un proceso (45 minutos)

• Los alumnos retomarán el proceso que eligieron en la Sesión 1 y desarrollarán un texto descriptivo del mismo.


• Se les dará una plantilla con las partes que deben incluir en su texto (introducción, descripción detallada del proceso, conclusión).


• Revisión y corrección de los textos en grupos pequeños.


• Puesta en común de los textos y discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 4: Cuenta cuentos (45 minutos)

• Introducci