Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos en qué consistirá el proyecto y la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con otras personas.


• Introducción a las vocales: Se realizará una actividad lúdica para identificar y reconocer las vocales y su sonido.


• Actividad principal: Los alumnos dibujarán y escribirán su nombre en un papel, utilizando las vocales identificadas previamente.

Sesión 2:

• Revisión de las producciones gráficas realizadas anteriormente: Se mostrarán las producciones gráficas de los alumnos y se comentará su significado.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán tarjetas de cumpleaños para sus compañeros de clase, utilizando su nombre y otras palabras conocidas. Se enfatizará el uso de las vocales.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunidad: Se discutirá sobre cómo las producciones gráficas se utilizan en diferentes espacios de la comunidad, como carteles, anuncios, etc.


• Actividad principal: Los alumnos diseñarán carteles para promocionar una actividad escolar, utilizando su nombre y otras palabras conocidas. Se reforzará el uso de las vocales.

Sesión 4:

• Visita a la biblioteca de la escuela: Los alumnos realizarán una visita a la biblioteca para explorar diferentes libros y reconocer las