Exploración del tema y sensibilización sobre los malos hábitos de estudio

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Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema y sensibilización sobre los malos hábitos de estudio
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: funciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "funciones" y ejemplos de situaciones cotidianas donde se pueden aplicar.

  • Plantear a los alumnos el problema de los malos hábitos de estudio y su impacto en su rendimiento académico.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo sobre los malos hábitos de estudio y sus consecuencias.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los malos hábitos de estudio y cómo pueden afectar su aprendizaje.

  • Realizar una actividad individual donde los alumnos identifiquen sus propios malos hábitos de estudio y propongan estrategias para corregirlos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de desarrollar buenos hábitos de estudio y cómo pueden afectar su desempeño académico.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular.


Sesión 2: Representación tabular de funciones
Inicio:



  • Hacer una breve revisión del tema de la clase anterior.

  • Planteamiento de la situación problemática: "María quiere abrir una tienda de postres y necesita calcular los costos de producción en función de la cantidad de postres que planea vender".


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una tabla con los datos de producción y costos de la tienda de postres de María.

  • Guiar a los alumnos para que completen la tabla y analicen la relación entre las variables.

  • Realizar ejercicios adicionales de completar tablas y determinar la relación entre las variables.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre c