Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el problema principal que se abordará durante la planeación: la necesidad de concientizar sobre el cuidado del medio ambiente. Se les explicará que trabajarán en equipos para llevar a cabo una campaña sobre este tema.


• División en equipos: Se formarán equipos de 4 a 5 alumnos, procurando que estén integrados de manera equitativa por hombres y mujeres, así como por alumnos con diferentes habilidades y capacidades.


• Establecimiento de roles: Cada equipo elegirá a un líder, un secretario, un investigador, un diseñador y un presentador, distribuyendo las responsabilidades de manera equitativa.

Sesión 2:

• Investigación: Cada equipo investigará sobre los problemas ambientales más relevantes en su entorno y las posibles soluciones. Utilizarán fuentes confiables de información, como libros, internet o entrevistas a expertos.


• Registro de información: Los equipos registrarán la información obtenida en un documento compartido, utilizando herramientas digitales o papel y lápiz, según sus posibilidades.

Sesión 3