Funciones y hábitos de estudio

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y hábitos de estudio

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de malos hábitos de estudio.

Sesión 1: Introducción al tema de funciones y diagnóstico de hábitos de estudio
Fase de inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en matemáticas.


• Realizar una discusión en grupo sobre los hábitos de estudio de los alumnos y su impacto en el rendimiento académico.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de diagnóstico de hábitos de estudio, donde los alumnos reflexionen sobre sus propios hábitos y los problemas que puedan estar enfrentando.


• Discutir en grupo los resultados de la actividad y analizar cómo los malos hábitos pueden afectar el aprendizaje de las matemáticas.

Fase de cierre:

• Establecer un compromiso grupal para mejorar los hábitos de estudio.


• Plantear preguntas reflexivas sobre la importancia de mantener buenos hábitos de estudio para el aprendizaje de las matemáticas.

Sesión 2: Representación tabular de funciones
Fase de inicio:

• Repasar el concepto de funciones y su relación con las cantidades variables.


• Presentar ejemplos de funciones y su representación tabular.

Fase de desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos generen una tabla de valores a partir de una función dada.


• Analizar en grupo los resultados y discutir la relación entre las variables.

Fase de cierre:

• Identificar patrones y tendencias en las tablas de valor