Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: ¿Cómo organizar una fiesta de cumpleaños?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender. Preguntar a los alumnos si han asistido o participado en una fiesta de cumpleaños y qué actividades se realizaron.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles actividades que se pueden realizar en una fiesta de cumpleaños. Registrar las ideas en un cartel.

  
  



• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes actividades de una fiesta de cumpleaños (ejemplo: romper piñatas, cantar canciones, jugar juegos, etc.). Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de acuerdo a la secuencia en la que se podrían realizar durante la fiesta.

  
  



• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo utilizaron los números en la actividad y qué importancia tienen para organizar una fiesta de cumpleaños.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una lista de invitados a la fiesta de cumpleaños. Cada alumno deberá contar cuántas personas hay en la lista y registrar el número en su cuaderno.

  
  



• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes juegos de mesa. Los alumnos deberán contar y registrar cuántas fichas tienen cada uno de los juegos.

  
  



• Reflexión final: Preguntar a los alumnos en qué situaciones utilizaron los números durante las acti