Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos saben expresar sus ideas de forma oral, pero tienen dificultades para expresarlas de forma escrita y hacia los demás.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de registro (escritura, esquema, dibujo, fotografía, video) y sus usos.


• Presentar ejemplos concretos de registros en diferentes formatos y fuentes.


• Asignar a cada alumno un tema de interés para investigar y registrar.

Sesión 2 (Investigación y registro):

• Los alumnos realizarán una investigación sobre su tema de interés utilizando fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Cada alumno realizará un registro de la información consultada utilizando una de las formas de registro previamente mencionadas.


• Revisar y retroalimentar los registros de los alumnos.

Sesión 3 (Exposición y análisis):

• Los alumnos compartirán sus registros con el resto de la clase.


• Fomentar la participación a