Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Introducción y contextualización


2. Desarrollo: Investigación y análisis


3. Cierre: Reflexión y propuesta de acciones

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar conceptos relacionados con la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.


• Presentar casos históricos de discriminación y racismo para generar la reflexión sobre sus causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un caso histórico para investigar.


• Los equipos deberán recopilar información sobre el contexto histórico, las causas y las consecuencias del caso asignado.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar su investigación al resto del grupo.


• Promover la reflexión y el debate sobre las acciones que podrían haberse tomado para combatir la discriminación y el racismo en cada caso.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las acciones propuestas por los equipos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de acciones concretas que se han llevado a cabo para combatir la discriminación y el racismo en la actualidad.

Desarrollo:

• Formar grupos interdisciplinarios (historia, ética, lengua) y asignar a cada uno un problema relacionado con el racismo en la comunidad escolar.


• Los grupos deberán investigar y proponer acciones concretas para combatir ese problem