Las revoluciones modernas y sus tendencias
COORDINACION EST
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Guerra de Reforma
Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos desconocen el impacto que la Guerra de Reforma tuvo en su entorno.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente el contexto histórico en el que se enmarca la Guerra de Reforma y su importancia para México.
- Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen el impacto que la Guerra de Reforma tuvo en su entorno. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y entender este conflicto histórico.
- Actividad de activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Guerra de Reforma. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma.
- Proporcionar a los grupos los recursos necesarios para su investigación, como libros de texto, documentos históricos, acceso a internet, etc.
- Monitorear y orientar a los grupos durante su investigación, resolviendo dudas y proporcionando información adicional si es necesario.
- Establecer un tiempo límite para la investigación y la elaboración de la cronología.
- Cada grupo deberá presentar su cronologí