Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Título del proyecto: "Movilidades humanas: migraciones y nuevos escenarios para la vida"

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Fase 1: Inicio

Duración: 10 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: iniciar la clase con una pregunta reflexiva sobre las migraciones, por ejemplo: "¿Has conocido a alguien que se haya mudado de ciudad o país? ¿Por qué crees que las personas deciden migrar?".


• Realización de una lluvia de ideas en torno al tema de la migración, anotando las ideas en el pizarrón.


• Presentación de la problemática a abordar: "El alumno identifica causas y consecuencias de la migración de las personas así como las necesidades que abarcan en la actualidad".

Fase 2: Desarrollo

Duración: 30 minutos

Sesión 1:

• Actividad de investigación en grupos: distribuir diferentes textos, imágenes y videos relacionados con migraciones históricas y actuales. Los alumnos deberán analizar la información y elaborar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de las migraciones.


• Puesta en común de los resultados y discusión en grupo sobre los diferentes aspectos abordados.

Sesión 2:

• Presentación de casos de migraciones históricas importantes, como la migración de los pueblos nómadas o la migración del pueblo judío.


• Análisis de las necesidades que abarcan las personas que migran en la actualidad, como acceso a empleo, vivienda, servicios de salud, entre otros.


• Debate sobre las diferentes perspectivas y opiniones en torno a la migración.

Sesión 3:

• Proyecto de investigación en grupos: cada grupo deberá seleccionar