Introducción a los ecosistemas y su importancia
Elizabeth Olluas
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los ecosistemas como espacios de vida y su relación con la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta disparadora para despertar el interés de los alumnos: ¿Por qué crees que es importante cuidar los ecosistemas?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de los ecosistemas.
- Presentar una breve explicación sobre qué son los ecosistemas y su importancia para la vida humana y de otros seres vivos.
- Mostrar imágenes o videos de diferentes ecosistemas y comentar las características que se pueden observar.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen pequeños grupos y creen maquetas de diferentes ecosistemas utilizando materiales reciclados.
Recursos: Pizarrón, marcadores, materiales reciclados, imágenes o videos de ecosistemas.
Sesión 2:
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas
Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes formas en que la comunidad interactúa con los ecosistemas y cómo estas interacciones pueden afectarlos positiva o negativamente.
Actividades:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los ecosistemas.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas en que la comunidad interactúa con los ecosistemas.
- Presentar ejemplos concretos de interacciones positivas y negativas de la comunidad con los ecosistemas.
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una interacción específica para investigar y presentar en la siguiente sesión.
- Cada equipo deberá investigar sobre la interacción asignada y preparar una presentación