Exploración y reconocimiento de objetos cotidianos

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de objetos cotidianos (15 min)

• Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy vamos a explorar y reconocer diferentes objetos cotidianos que nos ayudan en nuestra vida diaria, tanto en la familia como en la comunidad."


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando: "¿Qué objetos utilizamos en casa o en el colegio?" Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar diferentes objetos cotidianos y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan para qué se utilizan.


• Fomentar la participación de los alumnos, incentivándolos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre los objetos.

Sesión 2: Investigación y descubrimiento de usos alternativos (15 min)

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a investigar y descubrir diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos."


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos cotidianos.


• Pedir a los grupos que investiguen y descubran otros usos que se le pueden dar a esos objetos. Pueden realizar preguntas a familiares, amigos o buscar en internet.


• Cada grupo deberá compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.

Sesión 3: Creación de nuevas formas de uso (10 min)

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a compartir nuestros descubrimientos y crear nuevas formas de usar los objetos cotidianos."


• Invitar a los alumnos a compartir los usos alternativos que descubrieron en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan uno de los objetos cotidianos y creen una nueva forma de usarlo.


• Cada grupo deberá presentar su nueva forma de uso al resto de la cl