Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Jose Guzman
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de lectura y escritura para promover la apropiación de las culturas y el enfoque intercultural crítico.


Problemática: Los alumnos no identifican sus valores y los valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los valores y principios de la cultura democrática.

  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por democracia y cuáles son los valores que consideran importantes en una sociedad democrática.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un texto que ejemplifique un valor democrático como la libertad, la igualdad o la tolerancia.

  • Pedir a los grupos que analicen el texto y discutan cómo se refleja ese valor en la vida cotidiana y por qué es importante para el funcionamiento de una sociedad democrática.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión individual por escrito sobre los valores y principios de la cultura democrática.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en plenaria y generar un debate sobre la importancia de estos valores en la vida diaria.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repasar brevemente los valores y principios de la cultura democrática vist