Introducción a la comunicación asertiva y dialógica en inglés
Maria Fernanda Salazar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica en inglés
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: comunicación asertiva y dialógica en inglés.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y su relación con la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de la comunicación asertiva y dialógica.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de situaciones de comunicación asertiva en inglés a través de imágenes, videos o textos cortos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de comunicación para que la representen en una breve obra de teatro en inglés.
- Realizar una puesta en común de las representaciones y permitir que los alumnos compartan sus ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.
Cierre:
- Resumir los puntos clave sobre la comunicación asertiva y dialógica en inglés.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre casos de violencia en la familia o en la escuela y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a prevenirlos.
Sesión 2:
Tema: La importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos de comunicación asertiva y dialógica en inglés.
- Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos representen situaciones de violencia en la familia o en la escuela y encuentren soluciones utilizando la comunicación asertiva.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de casos reales de violencia en la familia o en la escuela e iniciar una discusión en inglés sobre cómo la comunicación a