Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Los estudiantes recuperarán de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del inglés en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y ejemplos de violencia en textos en inglés.

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de una comunicación asertiva y libre de violencia.


• Mostrar ejemplos de textos en inglés que contengan expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles distintos textos en inglés que contengan expresiones de violencia.


• Los grupos deberán leer los textos, identificar las expresiones de violencia y discutir su significado.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá una discusión sobre los efectos de la violencia en la comunicación.

Cierre:

• Resumir los puntos principales discutidos en la clase.


• Hacer hincapié en la importancia de la comunicación as