La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español - Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Cafe literario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios" y su importancia para la inclusión en la comunidad. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las necesidades y problemas de su propia comunidad.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para identificar necesidades e intereses comunitarios. Discutir ejemplos de acciones colectivas que se han llevado a cabo en otras comunidades para promover la inclusión. Introducir el concepto de ensayo como una forma de expresión crítica.

Cierre: Asignar una tarea individual en la que los alumnos investiguen y elijan un problema o necesidad de su comunidad para desarrollar un ensayo crítico. Explicar los criterios de evaluación y establecer una fecha límite para entregar el ensayo.

Sesión 2:
Inicio: Recordar a los alumnos la tarea asignada y motivarlos a investigar sobre el problema o necesidad seleccionada. Fomentar la importancia de la investigación como base para una postura crítica fundamentada.

Desarrollo: Realizar una actividad de búsqueda y selección de información rel