Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Grado: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Sensibilización y reflexión (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la contaminación visual y auditiva en el entorno escolar y sus inmediaciones.


• Diálogo sobre los efectos negativos de la contaminación visual y auditiva en la salud y bienestar de las personas.


• Actividad: Observación y registro de imágenes y sonidos contaminantes en el entorno escolar.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la contaminación visual y auditiva en la comunidad.


• Actividad: Realizar encuestas y entrevistas a personas de la comunidad para recopilar información sobre el problema y sus posibles causas.


• Análisis de la información recopilada y reflexión en grupo sobre posibles soluciones.

Sesión 3: Creación y diseño (45 minutos)

• Actividad: Brainstorming en grupo para generar ideas creativas de soluciones a la contaminación visual y auditiva.


• Selección de una propuesta de solución por grupo.


• Diseño de la propuesta utilizando elementos artísticos (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Presentación de las propuestas de solución al resto de la clase.

Sesión 4: Implementación (45 minutos)

• Planificación y organización de la implementación de las propuestas de solución seleccionadas.


• Actividad: Realizar intervenciones artísticas en el entorno escolar y s