Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Planteamiento del problema: Problemas de convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas


• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué fueron las gestas de resistencia? ¿Cuáles fueron los movimientos independentistas más destacados en Latinoamérica? ¿Cómo influyeron estas luchas en la formación de los países latinoamericanos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad: Lectura y análisis de textos informativos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Discusión en grupo: Compartir las ideas principales encontradas en la lectura.


• Realización de un mapa conceptual con los conceptos clave encontrados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica?


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista específico y recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión