Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en secundaria 2º: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Problemas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Presentación del problema de convivencia relacionado con la falta de armonía en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas que utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Análisis y discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas seleccionadas.


• Identificación de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en cada manifestación artística.

Cierre:

• Reflexión individual sobre cómo se podrían aplicar estos elementos de las artes y recursos estéticos en la resolución del problema de convivencia.


• Exposición de ideas y propuestas por parte de los alumnos para mejorar la convivencia en el entorno escolar utilizando los elementos de las artes y recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas que utilizan los elementos de las artes y recursos estéti