Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando el pensamiento lúdico

Actividades:

1. Presentación del tema y el objetivo de aprendizaje.


2. Breve discusión sobre qué es el pensamiento lúdico y cómo se puede aplicar en actividades cotidianas.


3. Juego en grupo: Rompecabezas estratégico. Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les dará un rompecabezas para resolver en un tiempo determinado.


4. Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas en el juego y cómo se pueden aplicar en situaciones cotidianas.


5. Cierre de la sesión con una pequeña tarea para llevar a casa: diseñar una estrategia para resolver un problema cotidiano utilizando el pensamiento lúdico.

Sesión 2:
Título: Desarrollando el pensamiento estratégico

Actividades:

1. Revisión de las estrategias diseñadas por los alumnos en la tarea previa.


2. Discusión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico en la resolución de problemas.


3. Juego de roles: Los alumnos realizarán una dramatización en la que deberán resolver un conflicto utilizando estrategias.


4. Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas en el juego de roles y cómo se pueden aplicar en situaciones reales.


5. Cierre de la sesión con una pequeña tarea para llevar a casa: diseñar una estrategia para resolver un conflicto entre amigos utilizando el pensamiento