Introducción al tema y planteamiento del proyecto comunitario
Flavio León
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona información para organizarla y presentarla por medio de textos discontinuos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Presentar el tema de comprensión y producción de textos discontinuos.
- Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario relacionado con la investigación en diferentes fuentes.
- Fomentar el pensamiento crítico en relación a la importancia de la vida saludable.
Actividades:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una actividad de motivación inicial, por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes tipos de textos discontinuos (mapas, gráficos, tablas, etc.) y preguntar a los alumnos si los reconocen.
- Explicar brevemente el concepto de textos discontinuos y su importancia como herramienta para organizar y presentar información de manera clara y concisa.
- Presentar el proyecto comunitario a los alumnos: se les pedirá que investiguen sobre un tema relacionado con la vida saludable y presenten la información recopilada por medio de textos discontinuos.
- Explicar los pasos del proyecto comunitario: selección del tema de investigación, búsqueda de información en diferentes fuentes, organización de la información en textos discontinuos y presentación de los resultados a la comunidad escolar.
- Fomentar la participación y la creatividad de los alumnos en la elección del tema y en la forma de presentar la información.
Sesión 2: Búsqueda de información en diferentes fuentes
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Enseñar a los alumnos a buscar información en diferentes fuentes.
- Promover el pensamiento crítico en relación a la veracidad y confiabilidad de las fuentes de información.
Actividades:
- Revisar y discutir en grupo los temas propuestos por l