Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Dania Chavez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico


Problema a atender: Los alumnos no saben cómo realizar de manera adecuada un tríptico ni cuál es su función.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

  • Generación de ideas: Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar diferentes problemas colectivos que los alumnos consideren importantes.

  • Elección del problema: Los alumnos deberán elegir un problema de la lista generada y justificar su elección.


Sesión 2:



  • Investigación: Los alumnos investigarán sobre el problema seleccionado, buscando información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Organización de la información: Los alumnos deberán seleccionar las ideas principales y organizarlas en un esquema.


Sesión 3:



  • Diseño del tríptico: Explicar a los alumnos qué es un tríptico y cómo se estructura. Mostrar ejemplos de trípticos informativos y analizar sus características.

  • Distribución de contenido: Los alumnos distribuirán la información recolect