Introducción al tema

Plan de clase

Tema de la clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Nivel educativo: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria a atender: Los alumnos necesitan aprender a realizar figuras y formas con su cuerpo en movimiento y estáticos.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de desarrollar habilidades motrices y la relación con la realización de figuras y formas con el cuerpo.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos.

Desarrollo de la actividad (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo un espacio amplio dentro del salón de clases.


• Explicar a los alumnos que deberán realizar diferentes figuras y formas con sus cuerpos, utilizando su imaginación y colaborando en equipo.


• Dar tiempo a los grupos para que practiquen y realicen las figuras y formas.

Cierre (5 minutos)

• Pedir a cada grupo que muestre una de las figuras o formas que realizaron y explicar cómo se sintieron al hacerlo.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener el control y equilibrio durante estas actividades.

Sesión 2: Exploración de movimientos (10 minutos)

• Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo de los alum