El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte y juego

Plan de clase

Secuencia didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte y juego

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del encuentro creador a través del arte y el juego.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una breve rutina de estiramientos y ejercicios de relajación para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.
   
   
   • Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre el arte y el juego? Invita a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias previas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos utilizar el arte y el juego para expresarnos y transformar nuestro entorno?"
   
   
   • Lluvia de ideas: Invita a los alumnos a compartir ideas y posibles soluciones al problema planteado.
   
   
   • Selección de proyectos: En grupo, los alumnos eligen un proyecto de arte en el cual deseen trabajar para expresarse y transformar su entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido en la sesión y cómo se sienten al respecto.
   
   
   • Actividad creativa: Los alumnos dibujan o escriben en una hoja sus ideas y emociones relacionadas con el tema del encuentro creador.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Desarrollar el proyecto de arte en forma colectiva.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de presentación: Los alumnos se presentan nuevamente, pero esta vez utilizando movimientos corporales y sonidos para representar aspectos de su personalidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajo en grupo: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y comienzan a desarro