Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Ejercicios de gráficas circulares

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el uso de tablas y gráficas de barras


2. Presentación oral de los resultados obtenidos en la creación de una gráfica circular

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información utilizando tablas y gráficas de barras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se pueden utilizar tablas y gráficas de barras en la vida cotidiana.


• Plantear el problema interdisciplinar: Ejercicios de gráficas circulares.

Fase de desarrollo:

• Explicar y ejemplificar cómo se construyen y leen las tablas y gráficas de barras.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los estudiantes para reforzar la comprensión.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles ejercicios de gráficas de barras para que resuelvan en grupo.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Responder a las dudas y preguntas de los estudiantes.


• Asignar como tarea la creación de una tabla y una gráfica de barras con datos de su elección.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el nuevo tema: Uso de gráficas circulares para el análisis de información.


• Plantear ejemplos de situaciones en las que se utilizan gráficas circulares en la vida cotidiana.