Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Aplicar ejercicios en el aula.

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentar una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, "Problema de la urna": Se tiene una urna con 5 bolas rojas y 3 bolas azules. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola roja?


• Realizar preguntas de reflexión para activar el pensamiento de los alumnos, como: ¿Qué es la probabilidad? ¿Cómo se puede calcular? ¿Qué relación tiene con el azar?

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una urna con bolas de colores.


• Pedir a los grupos que realicen experimentos para calcular la probabilidad de sacar una bola de determinado color.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en el desarrollo de los experimentos y en el cálculo de la probabilidad.


• Fomentar la observación y el registro de datos por parte de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Promover una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus conclusiones y a formular preguntas adicionales sobre la probabilidad.


• Anunciar que en la próxima sesión se trabajará con eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar una nueva situación problemática relacionada