Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Basura tecnológica

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Basura tecnológica

Objetivo de la clase (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Basura tecnológica y su impacto en el medio ambiente y la salud.


• Debate en grupo sobre las causas y consecuencias de la basura tecnológica.


• Introducción a la metodología del Aprendizaje servicio y su aplicación en la resolución de problemas.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre la basura tecnológica en la comunidad.


• Identificación de las necesidades y problemas relacionados con la basura tecnológica.


• Diseño de propuestas para abordar la problemática identificada.

Sesión 1 - Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Discusión y selección de las mejores propuestas.


• Definición de los criterios y condiciones para implementar las propuestas seleccionadas.

Sesión 2 - Inicio:

• Recordatorio de las propuestas seleccionadas.


• Distribución de roles y tareas para implementar las propuestas.


• Organización del plan de acción para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Sesión 2 - Desarrollo:

• Puesta en marcha de las propuestas seleccionadas.


• Seguimiento y evaluación del progreso de cada propuesta.


• Identificación de obstáculos y búsqueda de soluciones.

Sesión 2 - Cierre:

• Evaluación de los resultados obtenidos hasta el momento.